Educador.Dicha noción re-plantea la construcción de una poderosa caja de
herramientas que re configura por completo la investigación educativa al repensar las
bases de la filosofía de la educación como ejercicio abierto del pensamiento, la
escritura y la creación.
la educativa de Foucault consiste en llevar el pensamiento de las
prácticas educativas a su afuera constituyente. Su quehacer docente nunca dejó
de pensar el pensamiento mismo como un acto de apertura y experimentación.
Se suele hablar, un poco simplista mente, de tres fases en su obra: una etapa
arqueológica, otra genealógica y otra hermenéutica de la adjetivación. Pero, no
sólo se puede ver en su primera obra los problemas de la última sino que
también, si se profundiza en el asunto, se puede encontrarse con la búsqueda de
una escritura que sirve como laboratorio de ideas. Así pues, el ejercicio del
pensar sin reservas signa una búsqueda de principio a fin.
